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关于2020年专项教学检查方案的通知

作者:时间:2020-11-06点击数:

http://jwch.usts.edu.cn/info/1085/9502.htm

各学院:

为了继续巩固学校本科教学工作评建工作的成果,进一步健全学校教学质量持续改进机制,完善日常检查、集中检查有机结合的校内教学质量监控体系,教务处将开展2020年专项教学检查工作,本次检查范围为2019-2020学年(有特殊时间要求的除外)产生的课程教学、毕业设计(论文)、实验(上机)以及质量监控资料。具体检查内容和要求如下:

一、课程教学资料

(一)备查资料

所有考试、考查课程形成的教学资料,包括教学任务书、教学进度表、教学手册、学生成绩登记表、试卷审批表、考试空白卷、标准答案及评分标准、课程教学小结表,以及期中、期末考试已评阅试卷等资料。

以上凡涉及签意见、签字的资料,均应填写齐全准确并注明日期。已评阅试卷按试卷归档要求整理,纸质试卷按要求装订成册;其资料按照“课程教学资料袋”上所列项目按序整理齐备,装订后装入袋中。线下考试试卷须纸质归档,线上考试试卷可电子归档或打印纸质归档,使用电子归档形式保存的,开课学院要建立档案目录并刻盘,统一妥善保存,保证可随时调阅或打印。试卷样卷、试卷审批表、标准答案及评分标准、学生成绩单必须纸质归档。

(二)考试工作规范要求

1、考试命题

1)考试命题必须依据课程教学大纲,反映本课程的基本教学要求。考核方式尽量多样化。

2)每份试卷的试题类型一般应不少于四类,大小试题的总量一般应不少于20题。

3)凡同一大纲、同一进度的课程,应实行统一命题、统一考试、统一阅卷、统一评分标准。同一门课程试卷在试题题型、题目分值、难易程度等要素上应是同质的,但不能有重复试题。

4)凡采用卷面形式考核的课程,应使用“苏州科技大学×××试卷”模板格式。凡采用非卷面考试,如口试、论文、综合设计等形式考核的课程,应使用“苏州科技大学×××试题”模板格式。所有试卷、试题须使用16K纸打印。

2、试卷审核

1)试卷送印前应填写《试题审批表》,经所在学院逐级审批。

2)出卷教师须完整填写《试题审批表》中相关栏目,比如签名栏务必本人签字,日期填写完整。

3)系主任、教学院长应重点审核考卷与课程教学大纲的契合度,内容的难易程度及覆盖面,题型、题量及分值的适当度。应在审批表相应栏目中签署审定意见并签名,日期填写完整。

3、阅卷和成绩评定

1)书面批改须用红色水笔。

2)答对的题打,答错的题打×,解答不完整、不全面需扣除部分分数的,在上加一点,并标注出问题所在以及扣除的分数。

3)考题得分方式可用加分或减分的方式表示,但须前后一致。

4)在卷首得分栏应填写每类题目得分和总得分值。

5)在登分前应进行分数复核,确保得分与扣分之和为满分。

6)在成绩提交前,发现有评阅差错需对卷面打分作更正的,评阅老师应在更正部位签字。

7)平时成绩给出有一定的依据且相对严谨。平时成绩和期末成绩评分合理,能反映学生真实学业水平。

8)同一门课程同时有几位教师任课的,需将试卷密封后进行集体阅卷,并采取流水作业的方式

其他未尽要求详见学校有关考试工作规范系列文件。


二、毕业设计(论文)资料

1、备查资料

毕业设计(论文)应包括任务书、开题报告或文献综述、论文或设计说明书(含计算书)、中期检查表、指导教师评分表、评阅人评分表、答辩(小组)评分表、答辩记录、答辩评议书、附录、设计成果(图纸、实物、光盘、照片、实验数据记录、程序清单等)等资料,并按要求装袋。毕业设计(论文)细则、题目申报表及指导记录、工作总结等集中保存。

毕业设计(论文)资料检查20192020两届,其中2020届为检查重点。

2、基本要求

1)凡是涉及签字的资料,均应齐全准确并注明日期。

2)论文或设计说明书应严格按照学校要求,内容详实、规范。

3)资料袋上信息填写齐全。

4)毕业论文(设计)开题报告需审批规范,有具体的评价和要求;毕业设计(论文)完成过程中应有较为详细规范的指导记录和答辩记录。

特别注意:选题与专业方向及人才培养目标的契合度,做好各专“选题校内外协同指导的比例”及“高级职称指导老师人数所占比例”的统计。每个指导教师指导学生的人数不超过规定人数(设计10,论文8)。初级职称教师不得单独指导毕业设计,但可协助其他指导教师工作。工科专业毕业环节应加大做设计的比例,减少做论文的比例。师范类专业的选题应更多侧重于中小学教育和教学改革方面。


三、实验(上机)教学资料

1、备查资料

实验教学资料应包括:实验教材(选用或自编)及实验指导书、实验教学任务书、实验进程安排表、学生实验报告、学生实验成绩、实验教学检查记录、实验运行记录表等其它相关记录。上机教学资料主要包括教材、指导书或任务书、进程表和其他相关能支撑教学过程的记录等。

独立实验环节应有小结表或总结表。

2、基本要求

所有资料应符合教学大纲的要求并保证完整和规范,采用同一模板打印,签字、日期等无一缺漏。

1)设计性、综合性实验项目认定表齐全,两性实验的课程占实验课程比例80%(分专业统计)。

2)新开实验及首次上岗教师有试做、试讲记录,有标准的实验报告,内容完整,数据处理及分析正确。

、质量监控资料

(一)备查资料

1、教学检查类

期初教学检查情况记录表、期中教学检查总结表、师生座谈会记录、学院自建自查情况记录等,以及针对各类教学检查所采取的改进措施及其成效等资料。

2、教学质量评价类

学生评教情况(以各学院为单位)、领导和同行听课情况、校院两级督导听课情况、教师教学质量综合考核情况等资料。

3、教师教学能力培养类

学院对教师教学能力培养和提升开展的各类活动相关资料,包括组织教师参加校内外各级各类教学比赛资料,教研室活动记录,校际教学研讨等资料。

质量监控资料需提供2018-20192019-2020两个学年。

(二)基本要求

1、各类教学检查所产生的资料按学期装订,与上报数据吻合。各类教学检查原始资料保留完整,师生座谈会记录真实、规范。

2、各类评教资料按学期、分类别装订,听课评议表附应听课领导名单;学院教学督导制度和督导听课评议表;教学质量综合考核材料包括职称评审中“苏州科技大学教师教学质量综合考核申报表”、“苏州科技大学教师教学质量综合考核表”、“苏州科技大学讲师任职资格认定教学质量综合考核表”等,按年度、分类别装订。

3各类教师教学活动资料按学年、分类别装订记录真实、完整


、检查的方式、时间

(一)检查方式

本次检查采取分组进点、分层抽样、有所侧重的查阅方式进行。

(二)检查时间

本次检查时间安排初步拟定为1114日(周六一天),具体分组和进学院时间另行通知


各类教学资料检查的内容和基本要求见附件。



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